Henry Rodrigues/SMED/PMPA

Ao longo desta semana, de 24 a 28 de agosto, estudantes do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Porto Alegre participam da segunda avaliação formativa da Prova Porto Alegre. A iniciativa integra o Sistema de Avaliação Municipal da Educação Básica de Porto Alegre (Sameb-POA), criado para acompanhar a aprendizagem dos estudantes e subsidiar o planejamento e o aprimoramento das ações desenvolvidas pelas escolas.

A avaliação permite identificar avanços e desafios no processo de aprendizagem, contribuindo para que as equipes escolares possam definir estratégias pedagógicas de acordo com as necessidades dos estudantes.

“É muito importante que os estudantes participem dessas avaliações e que pais e responsáveis incentivem essa participação. É dessa forma que conseguimos identificar onde estamos e onde ainda precisamos avançar na educação dos nossos estudantes, traçando estratégias junto às escolas para melhorar cada vez mais a aprendizagem”, afirma o secretário municipal de Educação, Leonardo Pascoal.

Criado em 2025, o Sameb-POA prevê quatro avaliações ao longo do ano letivo: uma diagnóstica, duas formativas e uma somativa. O sistema também contempla o Índice de Desenvolvimento da Educação de Porto Alegre (Idepoa), indicador que permite acompanhar o desempenho educacional das escolas, das diferentes etapas de ensino e da Rede Municipal de Educação como um todo, em uma escala de zero a dez.

No Ensino Fundamental, o Idepoa considera indicadores de fluxo escolar, participação dos estudantes nas avaliações e aprendizagem. Na Educação Infantil, o índice leva em conta critérios relacionados à qualidade da oferta e à frequência das crianças. Os primeiros resultados do Idepoa foram apresentados pela Secretaria Municipal de Educação (Smed) em coletiva de imprensa realizada no início deste ano.